C'est la première fois qu'un ordinateur réussit à passer le test de Turing, a révélé samedi l'Université de Reading au Royaume-Un. C'est une étape importante dans le domaine de l'Intelligence artificielle. Créé en 1950 par Alan Turing, considéré comme le père de l'informatique, ce test consiste à déterminer les facultés d'une machine à imiter les conversations humaines. Lors d'un évènement qui a eu lieu le week-end dernier à la Royal Society de Londres, l'équivalent anglais de l'Académie des sciences, à l'initiative de chercheurs de l'université de Reading, le programme Eugène Goostman a réussi à convaincre plus d'un tiers des juges qu'il était humain. Développé par Vladimir Veselov et Eugene Demchenko,  il a affronté quatre autres supercalculateurs et a simulé les réponses d'un garçon de 13 ans. «Notre principale idée était qu'il pouvait affirmer savoir n'importe quoi, mais son âge rendait également parfaitement raisonnable le fait qu'il ne sache pas tout », a déclaré Vladimir Veselov dans un communiqué. «À l'avenir, nous prévoyons de rendre Eugene plus intelligent et d'améliorer ce que nous appelons la logique de la conversation ». Cet événement fait suite à diverses  compétitions portant sur l'intelligence artificielle comme le prix Loebner dont les programmes rivalisent pour leur performance la plus semblable à l'homme.

Un test sujet à controverse

Kevin Warwick, professeur de cybernétique à l'Université de Reading, a déclaré dans un communiqué que l'événement de la Royal Society ne devait pas imposer de restrictions et qu'il était un véritable test de Turing. L'article « Computing Machinery and Intelligence» publié en 1950 par Alan Turing a posé le problème : «Les machines peuvent-elles penser ? », ainsi que le fait de deviner s'il s'agit d'une machine ou d'une personne sur la base de messages textes seulement. Différentes versions du test ont donné lieu à des règles différentes. Il a été controversé sur la question les machines peuvent être intelligentes dans un sens humain. Il a également produit un vif débat sur la nature même de l'intelligence. «Depuis sa création, l'IA a été définie étape après étape, que ce soit pour jouer aux échecs ou apprendre à analyser la structure d'une phrase », a rappelé Tony Jebara, professeur de science informatique à l'Université de Columbia  dans un courriel pour saluer ce résultat.



Le programme Eugène Goostman a réussi à se faire  passer pour un garçon de 13 ans.

 « Maintes et maintes fois, nous l'avons dit : à chaque fois qu'un ordinateur pourra  faire X,  alors nous créerons de  l'intelligence », a*t-il exposé. « Cependant, à chaque fois qu'une étape est franchie, nous tournons autour en affirmant que ce n'est ce n'est pas encore de l'IA et en mettant la barre encore plus haut. Nous avons encore beaucoup à faire et beaucoup à apprendre sur la façon de rendre les ordinateurs intelligents et sur la manière dont nos propres esprits fonctionnent.